123pracovat

Vedoucí pracovník ve školství (ředitel nebo zástupce) je zodpovědný za komplexní řízení a plynulý chod celé vzdělávací instituce.

Jeho úkolem je dosáhnout stanovených výchovně-vzdělávacích cílů v rámci definovaného rozpočtu, platné legislativy a personálních možností.

Manažer školy strategicky plánuje rozvoj instituce, realizuje změny a vyhodnocuje její pokrok. Pracuje přitom s lidskými i finančními zdroji, komunikuje se zřizovatelem, rodiči a institucemi, průběžně monitoruje a kontroluje kvalitu výuky a hlídá celkovou vizi školy.

V průběhu školního roku musí být schopen pružně reagovat na změny ve školství, řešit krizové situace či měnící se požadavky na moderní vzdělávání.

Po skončení hodnotícího období detailně vyhodnocuje výsledky a připravuje návrhy na budoucí zlepšení.

Školští manažeři vedou pedagogické i nepedagogické týmy a zajišťují úspěšné a bezpečné prostředí pro vzdělávání.

Hlavní odpovědnosti:

• Vypracování a implementace strategického plánu rozvoje školy, který zahrnuje definování vize, cílů a požadavků na zdroje.

• Sestavení a vedení pracovního týmu (pedagogického i nepedagogického sboru) a jasné rozdělení rolí, kompetencí a odpovědností.

• Řízení rozpočtu a finančních zdrojů školy; odhad nákladů, sledování výdajů a hospodárné nakládání se svěřeným majetkem.

• Sledování, interpretace a aplikace platné školské a pracovněprávní legislativy do praxe.

• Identifikace a vyhodnocení rizik na pracovišti, předvídání problémů a zajištění bezpečného prostředí.

• Udržování pozitivních vztahů se všemi zúčastněnými stranami (zřizovatel, rodiče, žáci, školní inspekce, veřejnost).

• Stanovení standardů kvality a zajišťování vnitřní kontroly a autoevaluace školy tak, aby vzdělávací proces splňoval definovaná kritéria.

• Udržování přesné školské, pedagogické a vnitropodnikové dokumentace, včetně zpráv o činnosti školy.

• Řešení konfliktů, hodnocení zaměstnanců a podpora jejich dalšího profesního růstu.

Nezbytné dovednosti / Požadavky a dovednosti

• Vynikající organizační schopnosti, umění prioritizace a time managementu.

• Silné komunikační a prezentační dovednosti (směrem k veřejnosti, rodičům i interně k zaměstnancům).

• Proaktivní přístup k řešení problémových situací, empatie a schopnost práce pod tlakem.

• Schopnost být přirozeným lídrem - vést, inspirovat a motivovat tým k dosahování úspěšných výsledků.

• Dobrá orientace v legislativě, pracovním právu a moderních pedagogických trendech.

• Zkušenosti s finančním řízením, rozpočtováním a případným získáváním grantů (projekty EU apod.).

• Výhodou je absolvované funkční studium pro ředitele škol a školských zařízení nebo jiná manažerská certifikace.

• Využívání moderních nástrojů pro řízení procesů a otevřenost vůči inovacím a digitalizaci ve školství.